Frühes Englisch als Antwort auf die Globalisierung, ab der dritten oder gar schon ab der ersten Klasse - davon sind Bildungspolitiker ganz begeistert. Lehrer und Forscher nicht: Erste Studien zeigen, dass der "Effekt gleich null" ist.Vollständiger Artikel: http://www.spiegel.de/spiegel/0,1518,601836,00.html
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Dienstag, 20. Januar 2009
Experten halten Grundschulenglisch für sinnlos
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